只要我裝作沒看見,你就不能吃我分章閱讀 49
“当然是。”元艾有些奇怪,
除了
开始被伍老师各种奇怪的言论吓到
,
面就
直都很喜欢伍老师。
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“可是,”伍老师犹豫了:“
喜欢
什么呀?
好像没什么好的。”没有熊老师毛茸茸的外表,圆圆的黑
耳朵,萌萌的声音。
“是
见
最特殊的
之
。”元艾看着伍老师的眼睛,说
:“
对朋友很好,无论遇到什么好事
都会想着朋友,
有
自己独特的世界观。”伍老师忍
住
住了元艾的胳膊:“那
那以
是
最好的朋友吗?”“
们
直都是最好的朋友。”
于是,晚,元艾就又收到了自己最好的朋友千方百计收集到的东西。
伍老师好容易有了最好的朋友,迫
及待想对对方好,那怎么对对方好?
伍老师想了又想,最确定了
个事
。
元艾看到伍老师打的视频时,心里就已经有了数。
伍老师只发次视频,那
次发的是——
“小老虎!”
视频中,依旧是之那只特别有灵气的小老虎。
这次的镜头特别晃,好像是在草地
拍的,镜头中横着几
青草。
阳光洒在青草,也洒在
远
篮
的小老虎
。
小老虎的头还没篮,总是用头拱着篮
,偏生它毛绒绒的耳朵特别
,眼睛也
,眼里都是困
,似乎在疑
这个篮
怎么老是跑。
依旧是萌到血的可可
。
元老师忍住问
:“这是哪
看到的视频,这只小老虎太可
了。”“
找别
的,放心吧,
是喜欢,
会再去
点。”“那明天早
,两份肠
,加煎蛋。”
“两个煎蛋!”
“老板,三份肠,加三个煎蛋,打包带走,
份馄饨,在这里吃。”元艾站在早餐店门
,对老板说
。
说话间,旁边有
走
。
元艾转头,看到的就是傅老师。
元老师看到傅老师,想起了正事:“傅老师,今天午的语文课,
想给
,还之
借的
育课。”傅老师看了
眼,抿了抿
,
说话,就站在旁边。
问题是,对方也没有点早餐。
站在早餐店门,
点早餐。
元艾有些奇怪,这两天傅老师似乎都有些开心,
本
就是独居生
,
开心这种
绪,也是
自己独有的,元艾倒是想关心
,又怕适得其反。
元艾看向了傅老师,对方也在看,眼里有
种说
的
觉。
元艾犹豫了,往里面走,问
:“傅老师,
起吃早饭吗?”傅老师跟在了
的
。
元艾只觉得可思议,傅老师现在是
是在主
接近
?
第29章 老虎的投喂(更)
元艾时半会没有考虑太复杂。
和
之间的关系本
就复杂, 如果再去
思,容易更加复杂化。
两个吃了早餐,并排着, 往学校走去。
清晨的雾气正在逐渐散去,两个到办公室, 开门,打开灯。
元艾将早餐放到伍老师的桌子,
的余光里能够看到傅老师坐在窗边,正在看
。
傅老师的注视属于没有迫
的观察, 如果
是
也在注意傅老师,可能是察觉
这种悄无声息的观察。
元艾很就没有注意到这件事,因为
坐
时, 低
头就看到了自己旁边办公桌
面有
。几厘米的竹笋
片。
熊老师什么时候吃的?
元艾起, 到办公室的角落里拿了扫把,把竹笋的
片扫
了簸箕里。
等元艾倒了垃圾回,办公室里
炽灯的冷淡灯光
,
的桌子
,放着
包
, 很熟悉的
,昨天才吃
。
元艾看向了坐在窗边正在看书, 仿佛都没有移的
。
元艾坐了,这
块的牛
,平平整整,纹路分明。
元艾还记得这个吃起的还
错, 但也记得这个东西
。
但有个很
的问题需
去面对。
傅老师为什么给吃的?这种属于群居生
才会有的社
行为,对于
说意味着什么?
请对方吃早饭的回礼?
元艾边想
边尝试着
开牛
。
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